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Education Policy Studies Series

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學校輔導與生涯輔導

本書收錄了參加“21世紀亞太區學校輔導工作”學術研討會的學者專家的研究心得和寶貴意見。與會者來自中國、台灣、新加坡、香港及澳門,交流各地學校導輔導工作的發展情況、輔導模式以及實..

US$5.50

健康快樂成長寶庫

香港經過「沙士」疫潮的衝擊,社會對健康生活的意識日漸提高。然而,要持之以恆地建立正確和良好的健康生活習慣,便不能忽略長遠教育工作的重要。 《健康快樂成長寶庫》故事書系列,透過生動活潑、色彩鮮艷的..

US$17.00

XIII Encontro da Associacao das Universidades de Lingua Portuguesa, Macau, 2003

The Proceedings of the 13th Annual Conference of Association of Portuguese Speaking Universities, Ma..

US$17.00

Rediscovering Public Purposes of Education in the United States

The relationship between public and private interests in education has been a recurrent topic of deb..

US$3.00

Mastering Change in a Globalizing World

This paper described the environment created by globalization as the postmodern condition, a stage w..

US$3.00

課程發展、教師專業發展與學校更新 (第七屆兩岸三地課程理論研討會論文集)

資訊網絡的發達令到國與國之間的交往日趨頻繁,並且對政治、經濟、文化,以及教育方面教帶來重大的衝擊。 傳統的授課方式和僵化的課程設計,已不能滿足現今社會的需要,教育改革勢在必行。兩岸三地同以中文為主要 ..

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生命教育

本書為生命教育領域的專著,共分四大範疇,包括生命教育現況與推行、生命教育課程、生命教育與防治自殺、生命教育與死亡教育。這四層面涵蓋了生命教育的發展情況,又可以認識到如何把生命教育的理念滲透在學校各課程..

US$4.50

滬港兩地教育改革下的教師專業性

自20世紀90年代末,滬港兩地積極推動教育改革,以發展優質/素質教育為主要的發展方向。面對教與學的種種改革,教師的工作出現了新的轉變及挑戰。 本文比較上海及香港兩地在教育改革的大情境下教師專業性的面貌..

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Can Basic Education System in Hong Kong Be Equal and Excellent: Results from PISA2000+

"Can schools simultaneously achieve high academic standard and foster equal educational opportu..

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「講故事」對提升小學生寫作及教師專業能力的影響

基於在學校嘗試「講故事」的經驗,本文指出「講故事」其實可以與語文課程作出不同程度的配合;而且帶有語文訓練目的的講故事活動,更可以有助學生在寫作方面的表現,達到讀寫結合的效果。對教師來說,講故事過程中的..

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透過抽離課程提升教師能量帶動學校改進

自香港成立了優質教育基金以後,各種各類的大學與學校夥伴協作計劃如雨後春筍般激增。這些計劃都會因應本身獨特的目標和學校改進的「校本」特色,「切入點」各有不同。本文主要圍繞「優質學校計劃」(Quality..

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課程範式

本書從範式的定義入手,探討課程範式的概念。首先,本書從Merton及Kuhn對範式的概念入手,說明和分析兩人對範式的意涵;其次,會根據Merton及Kuhn兩人的看法,分析範式這概念在課程領域的應用;..

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第四屆海峽兩岸繼續教育論壇文集

“第四屆海峽兩岸繼續教育論壇”於2003年12月在澳門大學舉行,有八十位來自海峽兩岸二十七所大專院校和機構的學者參加。本屆論壇的主題是“在經濟全球化形勢下繼續教育如何加強交流和合作與發展”,會上有二十..

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澳門青年指標體系研究

澳門大學獲澳門特別行政區政府教育暨青年局委託進行的“澳門青年指標體系”研究,是澳門青年指標的一個基本藍圖。本書乃作者在有關的研究報告基礎上合著而成的。課題組所確立的&ldquo..

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澳門學校資訊科技課程與基礎設施綜合研究

本書對澳門中小學校的資訊科技課程與設施作出研究,深入探討澳門學校資訊科技基礎設施現況、資訊科技融入教學的推廣和實施及澳門學校資訊科技基礎設施配備參考規格三個方面。..

US$6.00

澳門學校資訊科技應用綜合研究

本書針對澳門學生資訊科技應用能力、澳門教師資訊科技應用能力及資訊科技與教師培訓三個方面作出研究,探討澳門學校資訊科技應用和發展的情況。..

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從教師的角度探討香港初中中文科新課程教學法

2001年4月香港課程發展議會編訂的《中學中國語文課程指引(定稿)》第三章「教學總原則」,建議了十二項在教學過程中應注意的原則。本研究旨在探討在2002–2003學年落實施行中文科新課程後..

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從國際視域剖析香港教育的素質與均等

本書以幾個重要的國際評估研究為切入點,檢視本港教育的效能。以教育素質而言,香港學生在以往的國際評估中表現尚算理想。在2003年公佈的「學生能力國際評估計劃」中,香港的15歲學生在閱讀、數學及科學的表現..

US$3.00

從國際學生閱讀評估計劃看本港中文科的讀文教學

本文根據國際學生評估計劃(Programme for International Student Assessment, PISA)中有關閱讀能力的評估內容,指出PISA所評估的閱讀能力概念和範疇,與..

US$3.00

從PISA剖析香港中學生的學習策略與學習成效的關係

本文旨在從國際學生評估計劃(Programme for International Student Assessment, PISA)來剖析香港中學生的自主學習程度,並採用多層迴歸分析來瞭解自主學習與..

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