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Education

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兩岸三地基礎教育數學課程改革比較及對課程改革的啟示 (OUT OF STOCK)

本文透過對比台灣、內地、香港三地近年數學新課程改革的進程及引起的爭議,對數學課程發展的現況得出如下啟示:課程必須建基於原來的軌跡,才能有效調動教學隊伍的積極性,增加改革成功的機會。此外,「知識」與「能..

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個別學習差異

如何照顧學生的學習差異,一直是教師在教學效能上的一大挑戰。本文首先從不同度向分析對個別差異的詮釋,以提供知識的基礎及討論的平台;接著,文章逐一解構現行教學上就照顧個別差異所應用的策略,以協助學校教師在..

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中國文化之旅 A Cultural Journey Through China (4 DVDs) (OUT OF STOCK)

讓你在最短時間內認識中國人的輝煌成就。 我們常說中國文化源遠流長,但是你可知道中國文明源自哪裏?又可知道古代用甚麼文字作紀錄?生活面貌又是怎樣的呢?如果你對這一切感到遙遠而陌生,那麼何妨來跟我們..

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PISA 2003解難能力評估及啟示 (Out of stock)

解難能力是2003年學生能力國際評估計劃(Programme for International Student Assessment,以下簡稱PISA)的其中一項評估範疇,香港與全球40多個國家或地..

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親子關係教室

現代的父母,總會遇到林林總總的問題:‧究竟如何與孩子建立有效的溝通方式?→實戰提示:父母在說出意見前,可緊握拳頭,忍一忍,先聆聽孩子的說話。‧為何孩子總是和我作對?→實戰提示:不要勉強要求孩子的意見與..

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不一樣的孩子

你家中的小孩子,是否出現了如下的問題: ‧注意力不集中 ‧不能認讀文字及理解文章意義,字體潦草 ‧口齒不清、不能表達語意;動作笨拙、手腳不協調 ‧IQ高,然而學業成績欠佳 事實上,孩..

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通識教育科的課程及教學設計策略與反思 (OUT OF STOCK)

教育統籌局(2005)在《高中及高等教育新學制:投資香港未來的行動方案》中,決定全港高中學生將在2009年必須修讀通識教育科,並在2012年進行第一次全港性評核。自從有關安排公佈後,全港學校均在初中甚..

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課程決定

課程決定(curriculum decision-making)係指一個人、一群人、一個團體或一個組織就其課程分析、設計、執行或評鑑過程中,從幾個方案中選擇一個最佳方案的過程。課程決定攸關教師教學內容..

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理解理解 (OUT OF STOCK)

香港課程改革以「學會學習」為題,強調這是學生學習的主導原則。「學會學習」涉及「理解」。然而,對於「理解」的概念和如何達致「理解」,仍須進一步探討。本文強調必須重視「以理解為目標的教學」,使學生在現有知..

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元認知 (OUT OF STOCK)

在21世紀的知識型社會,教育改革的主要目標是培養學生學會學習的能力。本文旨在簡介元認知(metacognition)的概念、其重要性和推行策略,以及它與自我管理學習的關係。學生如能適時運用元認知,就能..

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Values Education Amid Globalization and Change (Out of stock)

This paper critiques values education initiatives in Singapore, a city-state whose government is eve..

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The Practice of Assessment for Learning and Metacognitive Teaching in Hong Kong Classrooms (Out of stock)

This paper first explores the concepts of assessment for learning and metacognition, their importanc..

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Preparing Teachers for the World We Have and for the World We Want (Out of stock)

Preparing quality teachers has become a global concern as all nations strive toward excellence at al..

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Collaboration and Mutual Learning between School Teachers and School Development Officers in an Attachment Experience (Out of stock)

In an attempt to improve the quality of teaching and learning of English as a second language in a s..

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教育學詞彙

本書係教育文化界的重要工具書。近年教育學的知識和文獻大量增加,新的名詞不斷出現,用中文講學、討論、研究和撰作時都會遇到譯名不統一的困難。本詞彙收集與教育專業有關各門學問的術語和名詞,包括教育哲學、教育..

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有效教學策略的應用

本文建基於課堂教學所呈現的現象,分析及討論學習失效的原因,並從引起動機、教學發展及學習總結等各環節上提供改善建議。此外,本文亦就概念澄清策略及提問技巧提供具體例子,以闡釋如何恰當運用教學方法。文章又說..

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華人社會的教育發展學術研討會論文集 (二)

本論文集系列收錄了同名學術研討會中,多場不同主題會議上發表的論文和報告。內容分為五部分:教育發展與課程改革;課程與教學;幼兒教育、生命教育與教師專業;教育行政與社會變遷;教育評鑑及領導。總共收錄了50..

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華人社會的教育發展學術研討會論文集 (一)

本論文集系列收錄了同名學術研討會中,多場不同主題會議上發表的論文和報告。內容分為五部分:教育發展與課程改革;課程與教學;幼兒教育、生命教育與教師專業;教育行政與社會變遷;教育評鑑及領導。總共收錄了50..

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華人社會的教育發展學術研討會專題演講集

本書收錄了“華人社會的教育發展”學術研討會中主要演講者的文章。共有論文十三篇,內容包括:優質教育的制度保障:澳門教育制度變革的內在價值;華人社會整合教育學術的課題;中國德育理論..

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由儒家聖賢典範看教師人格 (Out of stock)

儒家傳統,以教師的最重要職責在傳道。聖賢最能體道弘道,故聖賢為教師人格的最高典範。「道」不易說以至不可說,聖人也如是。本文是以下學上達之進路,以中國人公認孔子為至聖先師,與當代大儒唐君毅的生命上的具體..

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