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資優學生的教育及才能發展 (Out of stock)

資優教育對香港教育改革的啟示

陳維鄂

Chinese , 1999/01 Educational Studies Series, Education Policy Studies Series Hong Kong Institute of Educational Research, CUHK

Tags: Education

216 x 138 mm , 26pp ISBN / ISSN : 978-962-8077-29-8

  • US$2.00

Out Of Stock

本文透過探討在中國古代和殖民地香港的傳統資優兒童教育,簡略檢視香港的傳 統資優兒童教育的概況及其發展前景。雖然,資優教育一直以來都是局限於教育那些已確認為 具有某種天賦的資優兒童,但現今越來越多學者都認為應以一個層面較大和較具包容性的角度 來詮釋「資優」,並強調資優教育應是為數目較多,而才能可能稍遜的學童而設的才能發展課 程。這兩種看法往往被視為是源於「卓越」和「平等」的矛盾。重新為資優教育定位,以包含 以上兩個原則,不單可以讓所有學生都有平等的機會去追求卓越,而且原本只為才能較優的學 生而發展的政策、教學方法和課程資源,亦可因此惠及才能稍遜的學生和邊緣學生。

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