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秉彝懿德

多元智慧開發暨優質教育諮商自評系統實驗 研究 (附 Bridges MI 自評系統光碟)

張國祥, 李祥立

Chinese , 2006/01 Educational Studies Series, Education Policy Studies Series University of Macau

Tags: Education

210 x 150 mm , 133pp ISBN / ISSN : 978-99937-26-74-6

  • US$13.00

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按照學生智能成長規律（秉彝）,使每一位學生的各種智慧均達到高度的發展（懿德）,是多元智慧教育的精髓。本書透過澳門培正中學199名高三學生所進行的多元智能分佈和進展水準自評計劃,闡釋教師如何運用智能光譜所載的優勢智能和弱勢智能,配合反映學生多元智能獨特之處的個性資料來輔導學生,使他們在升學與就業方面作出較為個性化的抉擇。本書更借用了不同的電影片段及歌曲中的教育意義來詮譯問題,以輕鬆的內容包裝嚴肅的主題。書中不僅介紹了作者研究的實用性量表,還利用西方的教育理論結合澳門學生的案例進行分析解說。隨書附送MI自評系統光碟(BRIDGES)。 MI自評系統載有研究數據,方便讀者進一步分析多元智慧評量數據和製作智能光譜之用；同時書中全文也以PDF檔案附於光碟內,方便讀者參考及作電子檔使用。

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