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  • 初中學生作文評賞

初中學生作文評賞

何萬貫


Chinese , 1997/07 The Chinese University of Hong Kong Press

Tags: Education

229 x 152 mm , 240pp ISBN / ISSN : 978-962-201-770-2

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面對目前學生語文程度低落的情況,各教育機構及教育工作者都力謀改善,而香港中文大學教育學院所推行的「聯校初中學生多讀多寫教學試驗計劃」,目的便是鼓勵學生透過廣泛的閱讀及大量的寫作,提高語文水平。

本書是參與該計劃的同學的作文結集,作者大部分是中一學生,小部分是中二學生。作品共九十九篇,分為五輯:第一輯主要寫學校生活,第二輯寫人物,第三輯寫事件,第四輯寫景物,第五輯則主要是說明及議論文,每篇文章之後都有評語,對於文章的優點,力求作一些較為透徹的分析;對於文章的不足之處,也一一道出。

   

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