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新修訂中學中國語文課程下科主任的領導工作

專業知識 與協作的提升

湯才偉、呂斌

Chinese , 2006/03 Educational Studies Series, Education Policy Studies Series, HKIER, School Education Reform Series Hong Kong Institute of Educational Research, CUHK

Tags: Education

216 x 138 mm , 32pp ISBN / ISSN : 978-962-8077-98-4

  • US$3.00

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2002年9月，香港正式實施新修訂中學中國語文課程。新課程在設計理念、學習材料的選取上均與舊課程有很大分別，在教學的原則等重大問題上亦注入了不少新的理念，因此對教師專業能力的要求亦相應有所提高。作為一位中文科主任，如何在校內指導、推行課程改革，提升教師所擁有的知識和技能，甚至改變教師對課程與教學的態度，對學校的課程發展和新課程的真正落實起著關鍵的作用。本文透過分析本港一所中學裏中文科組的一些重要現象，探討推行新課程過程中，教師專業知識與協作兩方面的情況，以及科主任提升教師專業知識和促進協作的具體工作。

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