促進幼兒的閱讀素養
環境、評核和教師專業發展
薛寶嫦
Chinese
,
2011/01
Educational Studies Series, Education Policy Studies Series
University of Macau
250 x 180 mm , 186pp ISBN / ISSN : 978-99965-1-019-9
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US$16.00
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本書針對如何提高幼兒閱讀素養進行了系統的研究。全書分五部分： 幼兒閱讀指導的理論基礎、為萌發式閱讀指導創設合宜的學與教環境、運用綜合評核系統促進幼兒的學習與發展、透過課例研究建立教師專業學習社群,以及運用綜合評核系統促進幼兒學習與發展的結論和建議。