The Chinese University of Hong Kong Press

第四屆海峽兩岸繼續教育論壇文集

“第四屆海峽兩岸繼續教育論壇”於2003年12月在澳門大學舉行，有八十位來自海峽兩岸二十七所大專院校和機構的學者參加。本屆論壇的主題是“在經濟全球化形勢下繼續教育如何加強交流和合作與發展”，會上有二十..

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澳門青年指標體系研究

澳門大學獲澳門特別行政區政府教育暨青年局委託進行的“澳門青年指標體系”研究,是澳門青年指標的一個基本藍圖。本書乃作者在有關的研究報告基礎上合著而成的。課題組所確立的&ldquo..

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澳門學校資訊科技課程與基礎設施綜合研究

本書對澳門中小學校的資訊科技課程與設施作出研究,深入探討澳門學校資訊科技基礎設施現況、資訊科技融入教學的推廣和實施及澳門學校資訊科技基礎設施配備參考規格三個方面。..

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澳門學校資訊科技應用綜合研究

本書針對澳門學生資訊科技應用能力、澳門教師資訊科技應用能力及資訊科技與教師培訓三個方面作出研究,探討澳門學校資訊科技應用和發展的情況。..

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從教師的角度探討香港初中中文科新課程教學法 (OUT OF STOCK)

2001年4月香港課程發展議會編訂的《中學中國語文課程指引（定稿）》第三章「教學總原則」,建議了十二項在教學過程中應注意的原則。本研究旨在探討在2002–2003學年落實施行中文科新課程後..

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從國際視域剖析香港教育的素質與均等(Out of stock)

本書以幾個重要的國際評估研究為切入點,檢視本港教育的效能。以教育素質而言,香港學生在以往的國際評估中表現尚算理想。在2003年公佈的「學生能力國際評估計劃」中,香港的15歲學生在閱讀、數學及科學的表現..

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從國際學生閱讀評估計劃看本港中文科的讀文教學 (Out of stock)

本文根據國際學生評估計劃（Programme for International Student Assessment, PISA）中有關閱讀能力的評估內容,指出PISA所評估的閱讀能力概念和範疇,與..

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從PISA剖析香港中學生的學習策略與學習成效的關係 (Out of stock)

本文旨在從國際學生評估計劃（Programme for International Student Assessment, PISA）來剖析香港中學生的自主學習程度,並採用多層迴歸分析來瞭解自主學習與..

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國際視野與公民教育

在廿一世紀,隨著世界一體化,國與國之間的發展息息相關。本地以及全球的貧窮問題,實有賴各國人民通力合作,才得以徹底解決。面對全球急促的發展,在教育方面,我們亦應致力培養青年人的國際視野,鼓勵他們關心全球..

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利用照片提高學生觀察能力的理論和實踐

學生在寫作上所出現的問題，大致可以分為兩類：一是內容，二是語文運用。然而在教學上，教師一般只注重後者的講解和練習，相比之下，對於如何幫助學生解決內容方面的問題，卻似乎做得不多。從創作的角度來看，寫文章..

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兩岸四地資訊及通訊科技教育 2004 Chinese Information and Communication Technology in Education Conference Proceedings

澳門大學與北京師範大學珠海分校主辦的“2004兩岸四地資訊及通訊科技教育研討會”於2004年10月29至11月1日舉行。本論文集收集了所有在研討會上發表的論文,主題包括資訊科技..

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世界公民教育

2003 年,樂施會分別在香港和上海進行了一項「世界公民教育──香港與上海中學狀況」調查研究 ,探討兩地中學教育工作者對「世界公民教育」的看法和中學推行「世界公民教育」的現況,從而探究推行「世界公民教..

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課程發展與教師專業發展的夥伴協作

資訊網絡的發達令到國與國之間的交往日趨頻繁,並且對政治、經濟、文化,以及教育方面都帶來重大的衝擊。傳統的授課方式和僵化的課程設計,已不能滿足現今社會的需要,教育改革勢在必行。兩岸三地同以中文為主要授課..

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課程領導 (OUT OF STOCK)

香港教育當局設立專職的課程主任,實屬華人社會,乃至世界大部分國家的創舉。可是,這些主任不可避免要面對不少困難和挑戰。他們首先要改變自己,從課堂的科目教學,轉而從事學校為本的課程設計、發展、實施和評價；..

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教與學的改革和創新教育研討會論文集

論文集收錄了同名學術研討會發表之論文,包括主講嘉賓Prof. Carl Bereiter所發表之“Bringing Classrooms into the Knowledge Age&rd..

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孺慕樂儀

本書記載了澳門巴波沙中葡小學在新世紀進行多元智能開發與評價的實況。該實驗研究參考了哈佛大學“零計劃”和“光譜計劃”,成功地為小一至小四學童進行多元智能評量,老師因應智慧光譜實現“因材施教”的教育理想。..

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人各有智

本書記載了澳門中葡職業技術學校在新世紀進行學生自評多元智能的實況。該實驗研究參考了哈佛大學“零計劃”和“光譜計劃”,成功地為中一學童進行多元智能評量,老師因應智慧光譜設計第二課堂,以及向學童提供升學和..

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世紀之交香港中國語文教育改革評議

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特區政府教育政策的評估

本文基於一項電話調查所得資料,系統地探討及分析香港市民對特區政府教育政策的看法。我們的調查發現,市民大都同意政府必須改革教育制度以適應新的知識型經濟,亦同意學生應學習自學和活用知識,此等觀念完全配合「..

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新精英主義與新直接資助計劃（缺貨）

特首董建華先生在香港大學九十週年校慶之夜,發表了一篇廣受社會關注和討論的演辭,演辭一方面引起了教育界對「新精英主義」一詞的諸多議論,另一方面又觸發起一連串對直接資助計劃（以下簡稱「直資計劃」）的議論。..

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Educational Studies Series